概述：本道作业题是相言欠同学的课后练习，分享的知识点是我真想成功，指导老师为汪老师，涉及到的知识点涵盖：那一次我真的成功了 作文-我真想成功，下面是相言欠作业题的详细。
题目：那一次我真的成功了 作文-我真想成功
一直以来，我都认为数学是一潭深水，看不清底，也摸不着底。我从来都没想过自己会在这潭深水中发现闪光的金子或是珍珠，但是——我成功了！
那是几年以前的一个暑假，爸爸显得格外兴奋，他的耳朵也涨红了。他神采飞扬地对我说：“我发现了一个著名的猜想！”我却对此毫无兴趣：“知道了。”“既然这样，那你也来发现一个猜想吧。”爸爸突然冒出这么一句话。不过，我来发现猜想，能成功吗？爸爸似乎看出了我的想法，拍了拍我的肩膀。好吧，那我就来试试！于是我便走进自己的房间，一边走还一边想着，差点撞在了墙上。我望着桌上的纸和笔，绞尽脑汁地想了起来。时间就像一个顽皮的孩子，转眼间便跑得无影无踪，刚刚还是大中午的，一下子就到了黄昏，可是我却仍然一无所获。哎，没想到发现一个猜想也这么难。不过像我这样平白无故地想，除非猜想会从天上掉下来，我才能想到呢！算了吧，我还是别对成功报太大期望。就在我快要泄气的时候，我忽然想：是不是我想的太复杂了呢？普通的加减乘除中会不会暗藏着什么秘密？一连串的问题从我的脑海中闪过。加和减一般一眼就能看得很透彻，但乘与除很可能还“暗藏玄机”，对了！我可以先从较有可能性的两位数乘法入手！
时间在迅速地流逝着，但是我却浑然不觉。太阳渐渐落下，月亮渐渐升起，房内却是静悄悄的，只能听见笔发出的沙沙声。转眼间，我面前的十几张A4纸已写满了如蚂蚁般密集的数字。我发现53乘57所得的积的后两位数就是3与7的乘积，前两位数是5与6乘积。我又计算了许多数的乘积，成功的笑容不仅在我的脸上浮现：两个个位数之和为10,并且十位数相同的两位数的积的后两位就是这两个数个位数的乘积，而前两位数便是那两个数的十位数与比它多1的数的乘积。我成功了，我真的成功了！
我我像麻雀一样，一边跑一边叫着进了爸爸的房间，气喘吁吁的将我的成功告诉了他。爸爸问：“如果它们的个位数是1和9，那它们积的后两位数是什么？”我很认真地想了想说：“是09。”“对了这就是一个关于两位数乘法速算的秘诀，十分有效。”爸爸抚摸着我的头赞许地说。我咧开嘴笑了，眼中闪耀着的是成功的光彩。
那一次我真的成功了！将不可想象化为成功的发现！在数学这潭深水中发现了闪光的珍珠。看来，我需要更多的尝试，争取更多的成功！
思考：
思考1：那时我真想成功的作文
提示：围绕“长大”来写。 可以分点叙述。 长大一词的含义是什么，为什么我好想长大，如果长大了我能做些什么。 作文这种东西不要太注重格式，但是思路要清晰。关键是要给读者眼前一亮的感觉，你去琢磨琢磨吧。这题目不难写。 注重一下灵感思路的发挥。 ...
思考2：真没想到我成功了500字作文
提示：今天真是倒霉，班里的插座被一个同学不小心弄坏了。 一个同学拔插头的时候，一不小心，把电线从插头里面拔了出来。我是班上的多媒体管理员，一看，心想：糟了，这不是给我找麻烦么！我根本就不会修插座，如果没有插座，电脑可怎么用啊！无奈之下...
思考3：我真想享受成功的喜悦
提示：你先努力，达到成功了你就领略到了嘛
思考4：初三,我真想成功的周记怎么写
提示：如果你真的想成功，那首先你要知道你自己想在哪方面获得成功。是吧？ 得有理想有目标吧，不管目标是多远还是多近，减肥一斤也是个目标不是吗？
思考5：初三作文《我真想坚强》用提纲写500字
提示：坚强，是我们生活组成的一部分。没有坚强就没有克服困难的勇气；没有坚强，就没有通向成功的动力。那天，我跟着爸爸去学溜冰。爸爸先买了两双溜冰鞋，然后带我走进溜冰池。啊，溜冰池里的人真多啊！我看着这些大哥哥、大姐姐在溜冰场上高兴地滑...