作者：少费心思
如果您的年龄是真实的话，那么您的孩子现在就是初中生，也许到了快要毕业的时候了。
之所以说这个话题，是因为每一个父母都爱孩子，也都希望自己的孩子有出息，能成才。因此产生“不要让孩子输在起跑线上”这样的想法。也是非常自然的。此乃人之常情。
但是情是情，理是理，许多事情合情而不合理的现象是普遍存在的。在“不要让孩子输在起跑线上”这个观念也是一样，它更多的是带有做父母的“一厢情愿”的色彩。过多的理想化的成分在里面。也就是合“情”，但是却不一定合“理”。就是不一定合乎孩子的实际需要。我们说“兴趣是最好的老师”，有些东西它不一定适合你的孩子，孩子也许对你锁要他学的不感兴趣，也有可能是你的孩子的学习能力还达不到这个水平等等。于是我们就常常可以看到，父母为了孩子不输在起跑线上，很早就让孩子学这个学那个，也不问问孩子他究竟愿不愿意去学。也有明明知道孩子不愿意，但是还是软硬兼施连骗带哄把孩子送到一个又一个的学习班、提高班、特长班等。结果是家长苦孩子也苦。金钱化了不少，精力化了不少。看得见摸得着的收获却不多。事与愿违，投入与产出不成比例。诊断其原因就是做家长的没有考虑孩子的实际情况，主观色彩、理想化的成分左右了我们的思维。这是其一。其二是从众心理在作祟。大家都在这样做，自己没有理由不这样做。
如果从理性的角度去深入的探讨这个问题。我觉得“不要让孩子输在起跑线上”这个观念也是有问题的。一个人的成长是贯穿于人的一生。学习是一种终身行为。人从呱呱落地直到离开这个世界，生命几乎都处于一种不断接受吸收外部动态的信息，并为我所用的进程中。起跑阶段固然重要，但是它不会决定你的一生成败得失。。我一直把人生当做是一场“马拉松”跑。跑完全程后也是会有一个一二三四的，但是在马拉松跑里，起跑快与在终点的名次几乎没有任何关联度。它不像百米跑，起跑的好坏与名次是大有关系。所以决定一个人的成才与否除了起跑阶段，可能是中间的那一段更为关键。成才除了学习之外更与个体的禀赋息息相关。一个喜欢绘画的孩子，如果你非得让他去学奥数，那我想那一定不是爱才而是毁才。越是在起步阶段就越是毁得厉害。所以在起跑阶段，更科学的办法就是你要观察孩子的兴趣爱好点在哪里，这样才是正确的做法。一个智力平平的孩子，你让他学好一样技能，兴许他是可以的，如果他也爱这一行，那么他在这个领域成才是完全有可能的。但是你想让他都学点，想让他更全面一点，结果他反而接受不了，什么都没有学好没有学成，你说这是不是反而害了他？
人群里平平常常的人是占大多数的呀。所以千万不要对孩子抱什么过高的期望值，又来一个拔苗助长式的施教方式。其结果反而是为爱所害。这就是我对“不要让孩子输在起跑线上”的看法。 少费心思于2009年4月15日
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