材料一：
苏代为燕说齐，未见齐王，先说淳于髡曰：“人有卖骏马者，比三旦立于市，人莫知之。往见伯乐曰：'臣有骏马，欲卖之。比三旦立于市，人莫与言，愿子还而视之，去而顾之。臣请献一朝之贾。’伯乐乃还而视之，去而顾之，一旦而马价十倍。今臣欲以骏马见于王，莫为臣先后者，足下有意为臣伯乐乎？臣请献白璧一双，黄金千镒，以为马食。”淳于髡曰：“谨闻命矣。”入言之王而见之，齐王大说苏子。
（选自《战国策·燕策二》）
材料二：
苏代自齐使人谓燕昭王曰：“臣离齐、赵，齐、赵已孤矣，王何不出兵以攻齐？臣请王弱之。”燕乃伐齐攻晋。
令人谓齐闵王曰：“燕之攻齐也，欲以复振故地也。燕兵在晋而不进，则是兵弱而计疑也。王何不令苏子将而应燕乎？夫以苏子之贤，将而应弱燕，燕破必矣。燕破则赵不敢不听，是王破燕而服赵也。”闵王曰：“善。”乃谓苏子曰：“燕兵在晋，今寡人发兵应之，愿子为寡人为之将。”对曰：“臣之于兵，何足以当之，王其改举。王使臣也，是败王之兵，而以臣遗燕也。战不胜，不可振也。”王曰：“行，寡人知子矣。”
苏子遂将，而与燕人战于晋下，齐军败，燕得甲首二万人。苏子收其余兵，以守阳城，而报于闵王曰：“王过举，令臣应燕。今军败亡二万人，臣有斧质之罪，请自归于吏以戮！”闵王曰：“此寡人之过也，子无以为罪。”
明日又使燕攻阳城及狸。又使人谓闵王曰：“日者齐不胜于晋下，此非兵之过，齐不幸而燕有天幸也。今燕又攻阳城及狸，是以天幸自为功也。王复使苏子应之，苏子先败王之兵，其后必务以胜报王矣。”王曰：“善。”乃复使苏子，苏子固辞王不听遂将以与燕战于阳城燕人大胜。齐君臣不亲，百姓离心，燕因使乐毅大起兵伐齐，破之。
（选自《战国策·燕策二》）
1. 文中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。
苏子A固辞B王C不听D遂将以E与燕F战于G阳城H燕人I大胜
2. 下列对文中加点词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A. 贾：价格，价钱。与《琵琶行》“委身为贾人妇”中的“贾”意思相同。
B. 一旦：一下子。与《阿房宫赋》中“一旦不能有”中的“一旦”意思不同。
C. 谨：恭敬地。与《陈情表》中“谨拜表以闻”中的“谨”意思相同。
D. 斧质：即“斧锧”，古代一种腰斩刑具。将人放在质（砧板）上，用斧砍断。
3. 下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（ ）
A. 卖马的人在集市卖马却无人问津，伯乐认为他的马是骏马，主动伸出援手，于是马价倍增。
B. 苏代劝燕王出兵攻打齐国，是因为他已经让齐国处于孤立状态了，攻打齐国是为了削弱它。
C. 苏代让人在齐王面前举荐自己带兵抗击燕军，但等到齐王任命时他又劝齐王改变这一举措。
D. 苏代在齐王任命自己为将军时极力推辞，是为了战败后逃脱惩罚，让齐王承担用人不当的责任。
4. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）比三旦立于市，人莫与言，愿子还而视之，去而顾之。
（2）王使臣也，是败王之兵，而以臣遗燕也。战不胜，不可振也。
5. 苏代说服淳于髡和齐王的方法有何不同？请结合材料简要概括。
【参考答案】
1. BDH 2. A 3. A
4. （1）可是接连三天站在集市上，也没有人来过问，想请先生您绕着我的马看一下，离开时再回头看一眼。
（2）大王派臣下为将，这会使大王的军队遭到失败，也会把臣下交给燕国，打不赢，就不能挽救败局了。
5. ①面对淳于髡，他先讲了伯乐相马的故事，并暗暗夸赞淳于髡是自己的伯乐，还许诺厚礼；②面对齐王。他都是让别人出面劝说，等齐王重用他时，他反而以退为进。
【解析】
1.本题考查学生文言断句的能力。
句意：苏代坚决推辞，齐王不听。苏代就率兵在阳城同燕军作战。燕军大获全胜。“苏子”是主语，“固辞”作谓语，表意完整，因此B处断开；“王”作主语，“不听”作谓语，表意完整D处断开；“于阳城”是“战”后置定语，且“燕人”作“大胜”的主语，因此H处断开。故选BDH。
2.本题考查学生理解文言实词和识记文化常识的能力。
A.“意思相同”错误。贾，同“价”，价钱；/贾，商人。句意：我愿意奉送一天的价钱；/于是嫁给商人做妻子。
B.一下子，一时；/有一天，含假设意。句意：结果一天里马的身价暴涨了十倍；/一朝不能保有了。
C. 谨，恭敬地。句意：愿意听从先生吩咐；/恭敬地呈上此表来使陛下知道这件事。
D.正确。
3.本题考查学生分析概括文本内容的能力。
A.“伯乐认为他的马是骏马，主动伸出援手，于是马价倍增”错误，由“见伯乐曰：'臣有骏马，欲卖之。比三旦立于市，人莫与言，愿子还而视之，去而顾之。臣请献一朝之贾。’伯乐乃还而视之，去而顾之”可知，不是伯乐主动帮忙，是卖马人请求的。
4.本题考查学生翻译句子的能力。
（1）“比”，接连；“三旦”，三天；“还”同“环”，环绕；“去”，离开；“顾”，回头。
（2）“使”，派遣；“是”，这；“败”，使动用法，使……失败；“遗”，交给；“振”，挽救。
5.本题考查学生分析概括文本内容的能力。
题干问“苏代说服淳于髡和齐王的方法有何不同”，分别照应材料一和材料二，然后根据具体内容进行概括。
由“苏代为燕说齐，未见齐王，先说淳于髡曰”“今臣欲以骏马见于王，莫为臣先后者，足下有意为臣伯乐乎？臣请献白璧一双，黄金千镒，以为马食”可知，在为燕说齐之前，苏代先见了淳于髡，然后向他讲了伯乐相马的故事，接着说“足下有意为臣伯乐乎”，指出淳于髡是自己的伯乐，最后说将要“献白璧一双，黄金千镒”，许以厚礼。
由“令人谓齐闵王曰”“又使人谓闵王曰”可知，在见齐王之前，他先让别人出面劝说齐王；由“臣之于兵，何足以当之，王其改举。王使臣也，是败王之兵，而以臣遗燕也。战不胜，不可振也”“苏子固辞”可知，等齐王重用他时，他表面上坚决不去，其实是以退为进。
【参考译文】
材料一：
苏代为燕国去游说齐国，没有见齐威王之前，先对淳于髡说：“有一个卖骏马的人，接连三天守候在市场里，也无人知道那些马是骏马。卖马人去见伯乐说：'我有骏马，想要卖掉它们，可是接连三天站在集市上，也没有人来过问，想请先生您绕着我的马看一下，离开时再回头看一眼，我愿意奉送一天的价钱。’伯乐于是（果真）绕着马看，离开的时候又回头看，结果一天里马的身价暴涨了十倍。现在我想以'骏马’的身份拜见齐王，可是没人替我前后周旋，先生有意做我的伯乐吗？请允许我送您白璧一双，黄金千镒，以此作为您的辛苦费。”淳于髡说：“愿意听从先生吩咐。”（淳于髡）进宫对齐王说了（苏代想见他）这件事并引荐苏代拜见了齐王，（结果）齐王很喜欢苏代。
材料二：
苏代从齐国派人对燕昭王说：“臣下离间齐国、趑国，现在齐、赵两国都已经孤立了，大王为什么还不出兵进攻齐国？请让臣下替大王使齐国更加衰弱。”燕国于是讨伐齐国进攻晋地。
苏代让人对齐闵王说：“燕国进攻齐国，想收复以往的失地。现在燕军在晋地停滞不前，这是由于兵力弱小犹疑不决。大王为什么不派苏代率兵抗击燕军呢？凭苏代的才能，率兵抗击弱小的燕军，一定能攻破燕国。燕国被攻破，那么赵国就不敢不听命，这样大王既攻破了燕国，又制服了赵国。”齐闵王说：“好。”就对苏代说：“燕军打到了晋地，现在寡人发兵抗击它，希望您替寡人做军队的大将。”苏代回答说：“臣下对指挥军队的事不通，哪里配得上抗击燕军，大王还是改任别人吧。大王派臣下为将，这会使大王的军队遭到失败，也会把臣下交给燕国，打不赢，就不能挽救败局了。”齐王说：“您去吧，寡人了解您。”
苏代于是率领齐军同燕国人在晋城之下交战，齐军大败，燕军砍下两万齐军士兵的头颅。苏代收拢齐国的残兵退守阳城，向齐闵王回报说：“大王用错了人，竟派我来抗击燕军。如今军队伤亡两万人，臣下有杀头之罪，请让我自己回去到执法的官吏那里领受斩刑。”齐闵王说：“这是寡人的罪过，您没什么可以怪罪的。”
第二天，苏代又暗中让燕国攻打阳城和狸邑。又派人对齐闵王说：“前几天齐国军队在晋城之下没能取胜，这不是军队的过错，主要是齐军不走运而燕军得到了上天的保佑。现在燕国又攻打阳城和狸邑，这是把上天的保佑当作自己的功劳。大王再派苏代抗击燕军，苏代先前曾使大王的军队失败，失败之后他一定竭力用胜利来报答大王。”齐王说：“好。”于是再次任用苏代，苏代坚决推辞，齐王不听。苏代就率兵在阳城同燕军作战。燕军大获全胜，斩下敌人首级三万。齐国君臣之间不互相亲信，百姓离心离德。燕国于是派乐毅大举兴兵进攻齐国，最后攻破了齐国。