概述：本道作业题是蒙概事同学的课后练习，分享的知识点是图c和图d是，指导老师为晏老师，涉及到的知识点涵盖：...图a和图b所示为两个不同音叉的波形，图c图d图e所示...-图c和图d是，下面是蒙概事作业题的详细。
题目：...图a和图b所示为两个不同音叉的波形，图c图d图e所示...-图c和图d是
（1）从相同的示波器屏幕上看到在相同扫描时间里（a）图音叉的振动次数多（完整的振动）,因此单位时间内振动次数多,即频率高.而音调的高低由频率决定,故音叉（a）的音调高,相对而言,音叉（b）的音调低.我们又知道音调的高低与发声体的结构有关,决定音叉的音调高低,主要是音臂的长度,可见音叉a的音臂稍短些.
（2）比较（c）、（d）、（e）三图,小提琴、长笛和法国号它们在相同的扫描时间里都有两个完整的振动波形,都作了两次振动,表明了它们的振动快慢即频率相同,由此可知它们正在演奏同样音调和频率的音符.
（3）三种乐器虽然都在演奏同一音符,但是各自的音色是不同的.除了人耳可听出作出区别,在示波器的屏幕的扫描图上更可清楚地加以识别：原因在于三乐器的振动波形图完全不同,而振动图形能反映各乐器发音的频率组合情况不同,即音色不同.
参考方法：
17、如图8所示，是几个声音的波形，图a和图b所示为两个不同音叉的波形，图c图d图e所示为小提琴、长笛和法国号的波形。 (1)图 a和图b哪个音叉
思考：
思考1：建筑图纸上的A-A,B-B剖面图和C-C,D-D剖面图是怎么...
提示：这个是图纸上截取的一个剖面，不同的剖面是用不同的标示标出，以互相区分，这个标示没有什么特殊含义，通常我们用A-A\'标示
思考2：图形推理 B C D和 I E H是什么规律
提示：;;6#39;0#39,top = -1; #include lt,#39;,#39,#39;f#39; #39;n#39,#39; ch lt;A#39;G#39;4#39.h, #39;F#39;5#39,#39;) p[++top] = s[ch - #39;;z#39;,#39;D#39;a#39,#39;I#39;C#39;.h; while((ch = getchar()); int main() { char ch;= #39;1#39...
思考3：下面哪个图不是smartart中的图 a.射线图 b.维恩图 ...
提示：股市成功之路绝对是因人而异的，每个人都不同，但又有共通的规律可寻。如果认识到股市的竞争是在人性层次的全面竞争的话，那你必须在心性层次上建立起自己独特的核心竞争力进而在市场上持续获得竞争优势才有可能成功。你现在费时费力研究的所有...
思考4：C++求解释 第一张图答案是C还是D 它和第二张图的意...
提示：第一题是D，形参是传递到函数里面去的参数，和第二题不太一样，但是相同点是都说明了二维数组的数组名是指向第零行的起始地址的。 第二题，p相当于一个二维数组，因为*p是相当于一维数组p的起始元素。 p=s使p指向s的第零行的第零个元素\'a\'的地址...
思考5：建筑图纸中字母b h c w d是什么意思
提示：在不同的环境下，字母所代表的意思有不同。离开图纸，单独讲某个字母代表什么意思很难说明白。建议你学学建筑制图和有关规范。 b——一般表示厚度等。 h——一般表示高度，厚度，结构标高等。 C——在结构图中表示“混凝土”。在建筑图中表示“窗”。 w——...