连笔字网今天精心准备的是《粉笔字》,下面是详解!
怎么练好粉笔字?
练好粉笔字是当好老师的基本功之一,易识、规范、美观的粉笔字能够准确地把教师的意图传递给学生,同时,好的板书(粉笔字)能够使学生对老师产生敬佩之情,增加师生间的亲和力,提高学生的学习兴趣及对知识的接受能力。因此,作为一名好老师,练好粉笔字很重要,那么,如何练好粉笔字呢?
首先,要选好“字贴”。练习粉笔字要以传统的毛笔字贴作为范本,原因是:一方面国人使用粉笔的时间不长,现在没有专门的粉笔字字贴;另一方面,汉字不论用什么工具表现,其用笔、间架结构都是一样的。在汉字长达几千年的演进过程中,每一个字一般都有这七种写法,即:甲骨文、大篆(金文)、小篆、隶体、楷体、行体、草体,每一书体都有许多经典法贴。根据我们教师练习粉笔字的目的,只要把选贴的对象锁定在楷书和行书方面就可以了。
黑板粉笔字时间长了擦不掉怎么办?
有以下几种方法:
1、不应使用水或清洁剂清洗黑板,若需用抹布整理,建议使用微湿的柔性抹布清理。
2、可使用白板清洁剂和绵布或纸巾来清洗黑板上的字迹,此时一定不要用抹布、酒精、汽油等,否则会在一定程度上毁坏黑板。
3、禁止使用双面胶、胶带、胶水、墨水、记号笔等油脂类或腐蚀性的物品沾及黑板/白板,以免碰伤板面。而当黑板字无作用时应早点采取黑板擦进行擦洗。
扩展资料:
各类教学黑板的特点:
1、绿板板面为墨绿色,用粉笔书写,不刺激人的眼睛,有利于视力的保护;白板板面为白色,多用各种水性彩笔书写。
2、彩涂钢板板面采用涂以耐磨涂层的优质合金钢板,板面厚度多为0.3mm-0.4mm,耐磨,不脱落,不褪色,经久耐用。书写手感好,字迹清晰,易写,易擦试,粉尘少。
3、新型材料复合板是由进口高分子合金颗粒与环氧树脂经一次性压制成型表面不做任何处理,板面厚度为3mm,书写流畅,字迹清晰永久性不打滑,不反光,擦后无残留,可视效果极佳,经测试使用寿命达15年以上。
4、磁性黑板在黑板内部衬以磁条磁棒,或在表面附着磁性颗粒。使用时可用磁钉、磁块等固定小型教学工具或图片方便展示。
5、多功能组合板,交互式电子白板,带幕投影板,五线谱音乐黑板,是传统意义上的黑板与现代科技的结合,传统黑板,配以电子白板,投影机,电脑,以及相应的教学软件、硬件完美的补充了传统教学上的缺陷,让现代化教学技术真正走进教室,为当今教育事业发展的必然趋势。
参考资料:百度百科--黑板
cdr粉笔字效果怎么做
步骤一、首先,打开CorelDRAW,执行"文件>新建"命令,或按快捷键Ctrl+N新建一个大小适当的空白文档。填充深色,大家可以采用黑板的颜色。
步骤二、输入文字,尽量选偏粗一点的字体,使用"颜色滴管工具"对文字颜色进行采样同黑板色一致,并用白色描边。
步骤三、在文字层上绘制矩形,填充为白色。
步骤四、选择白色矩形,执行"位图>转换为位图"命令,接着再次执行"位图>扭曲>块状"命令,调整"块状"参数,效果如图所示。
步骤五、要达到合适的效果,要多做几次"块状"操作。
步骤六、继续执行"位图>模糊>动态模糊"命令。设置动态模糊"方向"为60度,其他值自定义,得到效果如图所示。
步骤七、使用"图像调整实验室"调整颜色对比,使之更强烈。
步骤八、 选择调整好的图片,执行"对象>PowerClip>置于图文框内部"命令,得到效果如图所示。
步骤九、如果你觉得粉笔效果不够强烈,可以复制处理过"动态模糊"的图片,再次执行一次置于图文框内部的操作,使字体中的白色增多增粗。
图片参考:CDR快速制作粉笔字教程
如何使用WPS(PPT)制作出粉笔字效果?
方法/步骤
首先,我们先输入我们需要的文字,设置成"方正毡笔黑简体"和适合的大小;
将背景设置成深色系,字体颜色设置成白色;
为字体添加“新闻稿”纹理填充效果。具体操作为:选中文字--右键--“设置文字效果格式”--“文本填充轮廓”选项--“图片或文字填充”--“新闻纸”效果;
利用选择性粘贴功能把文字变成PNG格式的图片。具体步骤为:选择文字,用组合快捷键Ctrl+C复制或Ctrl+X剪切都可以;然后用组合快捷键CTRL+Alt+V选择性粘贴;在弹出的窗口中选择“图片(PNG)”;点击确认即可;
给文字图片添加“蜡笔平滑”滤镜艺术效果。具体步骤为:选择PNG格式的文字图片--“格式”菜单--“艺术效果”选项--“蜡笔平滑”滤镜效果;
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这样粉笔字的效果就制作完成了。建议使用“方正毡笔黑简体”字体的字编辑,这样粉笔字的效果会更佳。
大学粉笔字钢笔字考试怎么考?
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看你学什么了……我是在师范学校的,中文系。我们这里考钢笔字粉笔字就是事先带好自备的粉笔和小黑板,还有钢笔。老师会拿一首诗或是单独的几个字,还有可能让你写道德经之类的这些,几乎没有不过的。这个钢笔字粉笔字是与你的教学资格证挂钩的。一般都是没有补考机会的但是真的挺好过的,我当初也是紧张的够呛,其实完全没有必要
写粉笔字总是写歪,而且不直,有没有好的办法可以不...
办板报,横着写也斜,竖着写也斜有没有好的办法,或者需要一些工具...
办板报,横着写也斜,
竖着写也斜
有没有好的办法,或者需要一些工具
粉笔不同于毛笔和其他硬笔,自身是笔杆又是笔头,而且板书是立式书写,手腕、手臂均要悬起,因此执粉笔的方法也不同于其他笔类的执法。通常采用“三指法”,即拇指、食指、中指三者齐力握笔,其中拇指、中指对应相抵,食指在前控制行笔方向,其余二指(无名指和小指)自然弯曲相依即可c在前的食指距离粉笔头约1.5厘米,这样书写起采既着力又灵活,如果离粉笔头太近,执笔的手指某部位会靠在黑板上来回摩擦,影响书写的流利;如果离笔头太远,无力控制行笔,写出的笔画会太轻而不清晰,影响观者的视觉效果c执粉笔时还要指实掌虚o“指实”即手指执笔要紧而有力量,写出的字才能刚劲有力;“掌虚”就是手心不能握拳,而要留有一定的空间,使运笔灵活,这样写出的字则流利而不呆板
所谓运笔,就是在写字时,粉笔在黑板上行走的运动过程c这一过程留下白勺痕迹,就是点画,由点画再搭成字。因此,讲究运笔,点画就有生气,再加上结体合理,字就美观。否则,只是直统统地——画而过,点画则了无生气而且笨拙。即使结字好,也难免板滞。请比较下列点画的优劣。
讲究运笔,就是在不同点画的书写过程中,行笔讲究提按、顿挫、转折、快慢等。“提”就是将粉笔从板面提起,使笔迹从粗到细(如果提笔最后离开板面,笔迹就由细到无);“按”就是将粉笔在板面上重按,使笔画变粗,运笔的提按往往是在同一笔画中完成,如斜撇的写法就是先按后提,以达到右上粗、左下细的笔画效果。所谓“顿”,就是在“按”的基础上停顿一下,使点画的某一处圆浑而有力量。“顿”经常在点画的起笔、收笔或勾挑捺角处体现出来c“挫’’ 是指转换笔尖方向的一种急促而有力的行笔方式,常和“顿”一起连用,称为“顿挫”,比如在钩画的出钩处就要用“挫”。以竖钩为例,钩画就是先顿后挫,粉笔尖扭转方向而形成的一种运笔线路。这样能收到蓄势跃出的效果(犹如踢足球,出脚时脚先向后收(蓄势)再踢出,使之强有力),如果没有“挫”笔扭转作准备,而径直出钩,其钩画则如断柴折芦,了无“精神”门所谓“转折”,也是改变粉笔尖书写方向的一种运动形式,但它不像“挫”那样急促而含“扭’’的运笔动作,而是圆转地改变运笔方向(“一”)和方折地改变运笔方向(“’’’)。由于粉笔写到一定程度会磨损成扁平,于是出现线条粗细不均,我们通过转折运笔也正好能弥补这一缺陷。
运笔中的"慢",指的是点画行笔速度。"慢"便于连带而易写出气势,“慢”便于沉着而不易轻滑。有时某一笔画的运笔过程就有快慢之分。如‘悬针竖’的写法,先慢后快,将粉笔渐渐提起,以行笔惯性出锋,使笔画锋芒毕露,如针之悬。运笔在某一笔画中有三个步骤,即“起、行、收”(被称为运笔的“三部曲”)o上文说的运笔的各种方法(提按、顿挫、转折、快慢等)就应用在不同笔画的“起、行、收”中,如楷书的长横写法,可以概括为“起笔顿顿、收笔顿顿、中行速而劲”。相对而言,楷书运笔较慢且迟重,而行书多连带,运笔较快而轻盈。
理解了粉笔书法的执笔、运笔方法和书写要领之后,我们便可着手在黑板上练习书写,书写时除了精神集中之外,还应该有正确的板书姿势,姿势正确能充分利用人体各部分的有利因素,还有益于身心健康。因为板书通常是站着写,且板面与人体平行(写毛笔书法和其他硬笔书法时,纸面与人体几乎垂直),所以要讲究站得稳,两脚平放地面且分开与肩同宽,执粉笔的手臂自然弯曲(有时写到高处时,也可伸直),另一手臂自然下垂(不要作舞蹈姿态),头要正,头正则视线平,板书也容易平正(图l—2)。一般地,板书者都是正面对黑板,背向学生,但有特殊需要也可侧向黑板,侧向学生。另外,根据板书者身高的不同,板书时亦可适当踮脚或下蹲,以适应板面高低的需要。总之,正确的板书姿势要与实践相结合。
如何写好粉笔字
一、粉笔字的书写姿势
黑板是竖立固定在墙上的,因此,粉笔字就只能站在黑板前,采用“站立悬臂”的姿势书写。
书写时要注意做到:头平、身正、臂曲、足稳。
头平是为了保证视线的平正,使写出的字行列整齐。随着书写高度的变化,可略有仰俯,但要经常保持头部平正不歪斜。
身正是指身体端正不偏斜。要随着书写位置的左右变动而平移。直也不是僵硬呆板,应该以自然大方,书写方便为好。
臂曲是指执笔的右手臂曲成直角,举到眼的高度最便于书写。随着书写位置的上下、高低变动,手臂弯曲程度也要作相应的变化。左手或持书或按黑板或下垂,都要以轻松自然方便为准。
足稳是指两脚分开站立,以保持身体的平衡、稳定。随着书写高度的变化,可以踮脚或屈膝,随机应变(毛笔姿势中的立势题壁)。
课堂教学中书写粉笔字应注意以下几点:
1、示范性。教师在课堂上写板书,也是做写粉笔字的表演。学生不但要模仿教师的字,也要模仿教师写字的姿势。所以,教师不但要能写一手好字,还应注意自己的姿势要优美大方,处处为人师表。绝不可以随随便便,胡写乱画。
2、灵活性。为增强教学的直观性,教师有时让学生直接观看书写过程,这时,要求身不挡字。写字姿势要灵活调整,并保持身态的大方。
3、变动性。黑板版面大,书写范围广,需要及时移动身体,变换姿势。(示范区和练习区的变换)
4、间歇性。即边讲边写,而不是一气呵成。(重点笔画的书写,就是要停下来让学生看清楚,有时候还要书写两遍以上)
二、 粉笔字的执笔方法
粉笔形体短小,质地松,容易断。由于这个特点,加上黑板摆放的特殊性,粉笔字执笔法与毛笔字、钢笔字都不相同。正确的方法是:粉笔笔身既不垂直,也不斜靠在虎口里,而是握在手心中,全靠手指捏笔。用拇指和中指的第一节指肚对捏粉笔,食指指尖在上方压笔,力点在同一圆周上。无名指与小指自然卷曲与中指并列。手掌空虚,指节外凸,虎口呈椭圆形,屈伸灵活。捏近笔头,避免折断。笔身与板面成30 ° 夹角为宜。
三、 粉笔字的运笔方法
写好粉笔字是教师职业的特殊要求。粉笔字写好了,能给学生以美的享受。相反,则会给学生不好的印象,直接影响教学效果和教师的威望。因此,教师应努力练好粉笔字。
写好粉笔字,结字是关键,笔画是基础。要写好笔画,首先要明确怎样的笔画是好的笔画。一般地说,好的笔画应遒劲有力,气血连贯,顾盼呼应。要写出如此丰富多彩、生动多变的笔画,就要靠运用多种正确的运笔方法,但是平拖硬拉画出僵直呆板的线条是不行的。
不论使用什么笔书写汉字,总是离不开经过长期总结具有优良传统的毛笔运笔法的。粉笔字与钢笔字同属硬笔,运笔方法与技巧也基本相同。学好了毛笔字和钢笔字的运笔方法,也就为学好粉笔字运笔方法打下了基础。
1、要写出有强有弱、有实有虚、有粗有细、遒劲凝重、飘逸轻松的不同的笔画,就要调整好用力的大小,控制好上下的起落运动,微妙的提按粉笔,不能平均用力。
2、要写出流畅、稳健、有刚有柔的笔画,就要控制好运笔的缓急,行笔要有快慢之别,不能匀速运笔。
3、黑板是竖立着的,粉笔比钢笔粗,只能写大字,运笔就不能只靠手腕和手掌,而主要靠臂肘腕的连动。要写出有俯有仰、有曲有直、有长有短的不同笔画,就要靠臂肘腕的灵活转动和紧密配合,巧妙地进行多方向的提按摆动。单靠上下或左右的死拉硬拖是远远不够的。
4、粉笔酥软,容易磨损,书写触板圆头会立即磨平。如果不转动粉笔体,写出的字只能粗扁软弱。要写出刚健清新、有骨有肉、或方或圆、或粗或细的笔画,就要学会捻转粉笔体,调整笔头,还要善于使用粉笔头的斜面和棱角。
四、毛笔运笔贵用锋,粉笔头的棱角也是锋。要追求变化多姿的笔画,就要变换运笔用锋法。
1、起笔可顺锋,可侧锋,可搭锋。
顺锋。就是顺着笔画的走向直接由轻渐重地边落边行。
侧锋。就是横侧势起笔,先将笔头斜向右下方落笔,然后转换方向行笔。
搭锋。顺着笔画间的过渡而搭笔取势,以钩挑显示连贯。写行草多采用搭锋法。
2、行笔中的按笔、提笔、转笔、折笔。
按笔。行笔时,把笔往下按
请问photoshop里这个粉笔字怎么制作的?万分感谢。
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4.作一选区
5.自由变换选区,把选区右边的边缘向右拉到边
6.去色
7.旋转图片
8新建图层并填充灰黑色
9.打字--栅格化文字--选择--载入选区
10.进入图层1,即灰色图层,用键盘键删除
11.删除文字图层
扩展
第十点不太懂,进入灰色涂层,用delete删除吗?怎么没反应。。还有,第六步去色在哪里?
补充
11就是用delete删除。没用11就不会看到效果。去色在:图像--调整--去色
如何快速写好粉笔字
我的钢笔字就不行,字比较幼稚,就是一笔一划的那种。最严重的问题就是我一上黑板写字字就写歪,字越多越歪,因为人矮,手要伸到头上的,如果在面前写就不会歪;因为开学就是语文老师...
我的钢笔字就不行,字比较幼稚,就是一笔一划的那种。最严重的问题就是我一上黑板写字字就写歪,字越多越歪,因为人矮,手要伸到头上的,如果在面前写就不会歪;因为开学就是语文老师兼班主任了,希望能快速写好,我也知道字是要练的,但时间实在不够了,只要求粉笔字不歪能看,不要很漂亮的那种,有什么方法,如有效一定追加分展开
要勤练! 硬要说诀窍的话,就是每行字都要注意水平,不要有倾斜。字体尽量清晰些,大小控制在后排的学生也能辨认的出,刚开始写得总归比较慢的,多写两既然时间已经不多了,只是追求写好粉笔字和话,不妨找本硬笔书法字贴来练,且只练习书写中常用的行书,这样可能快捷些。
写好粉笔字要有一定的技巧,慢些没关系,起码要保证老师和学生看得懂你写的是什么。要保证每一行都不上扬或下跌,也就是保持字的水平线平稳。要用力写,字要写得略微大些,别让人感觉小气。
再就是写粉笔字时要让粉笔尖的棱角接触黑板,不时转动一下粉笔,这样写出来的字才能清晰有力。
以上观点仅代表个人意见,希望对你有所帮助,也祝你成功!
粉笔字(关心妍歌曲名)
歌手:关心妍 专辑:jade love [ti:粉笔字] [ar:关心妍] [al:jade love]