概述：本道作业题是蓟鞍劝同学的课后练习，分享的知识点是怀念母亲的作者是谁，指导老师为莘老师，涉及到的知识点涵盖：《怀念母亲》的作者是___，文章以___的形式，介绍了作者对两位母亲_...-怀念母亲的作者是谁，下面是蓟鞍劝作业题的详细。
题目：《怀念母亲》的作者是___，文章以___的形式，介绍了作者对两位母亲_...-怀念母亲的作者是谁
作者是 季羡林 文章以 回忆的形式 《 怀念母亲》这篇文章,作者以回忆的形式,介绍了两位母亲------一位是亲生母亲,一位是祖国母亲.表达了对亲身母亲永久的悔恨,对祖国母亲崇高的敬意和不变的爱意.
相关例题
题1：【怀念母亲课文用的是什么形式?充分的表达了作者对亲生母亲_____,对祖国母亲_____.从初到哥廷根的日记里,我引用了这几段.实际上,类似的地方还有不少,从这几段中也可见一斑了.一想到我的母】[语文]
用的是摘抄回忆形式 本文充分表达了作者对亲生母亲永久的悔恨,对祖国母亲不变的爱意.“类似的地方”指：作者摘抄的几段 “留在国外的念头连影儿都没有”是因为作者想念祖国母亲和亲生母亲了
题2：【怀念母亲课文全解怀念母亲怎么分段】[语文]
日记不算一段,比较大的字算一段.（注意每一段的最后一个标点,有几个是冒号）
题3：急求!怀念母亲的文章背景!详细点急需《怀念母亲》的文章背景!要快啊![语文]
用我的吧,我很感谢你!
寻梦
季羡林
夜里梦到母亲,我哭着醒来.醒来再想捉住这梦的时候,梦却早不知道飞到什么地方
去了.
我瞪大了眼睛看着黑暗,一直看到只觉得自己的眼睛在发亮.眼前飞动着梦的碎片,但当我想到把这些梦的碎片捉起来凑成一个整个的时候,连碎片也不知道飞到什么地方去了.眼前剩下的就只有母亲依稀的面影……
在梦里向我走来的就是这面影.我只记得,当这面影才出现的时候,四周灰蒙蒙的,母亲仿佛从云堆里走下来,脸上的表情有点儿同平常不一样,像笑,又像哭,但终于向我走来了.
我是在什么地方呢?这连我自己也有点儿弄不清楚.最初我觉得自己是在现在住的屋子里.母亲就这样一推屋角上的小门,走了进来,橘黄色的电灯罩的穗子就罩在母亲头上.于是我又想了开去,想到哥廷根的全城：我每天去上课走过的两旁有惊人的粗的橡树的古旧的城墙,斑驳陆离的灰黑色的老教堂,教堂顶上的高得有点儿古怪的尖塔,尖塔上面的晴空.
然而,我的眼前一闪,立刻闪出一片芦苇.芦苇的稀薄处还隐隐约约地射出了水的清光.这是故乡里屋后面的大苇坑.于是我立刻感觉到,不但我自己是在这苇坑的边上,连母亲的面影也是在这苇坑的边上向我走来了.我又想到,当我童年还没有离开故乡的时候,每个夏天的早晨,天还没亮,我就起来,沿了这苇坑走去,很小心地向水里面看着.当我看到暗黑的水面下有什么东西在发着白亮的时候,我伸下手去一摸,是一只白而且大的鸭蛋.我写不出当时快乐的心情.这时再抬头看,往往可以看到对岸空地里的大杨树顶上正有一抹淡红的朝阳———两年前的一个秋天,母亲就静卧在这杨树的下面,永远地,永远地.现在又在靠近杨树的坑旁看到她生前八年没见面的儿子了.
但随了这苇坑闪出的却是一枝白色灯笼似的小花,而且就在母亲的手里.我真想不出故乡里什么地方有过这样的花.我终于又想了回来,想到哥廷根,想到现在住的屋子.屋子正中的桌子上两天前房东曾给摆上这样一瓶花.那么,母亲毕竟是到哥廷根来过了,梦里的我也毕竟在哥廷根见过母亲了.
想来想去,眼前的影子渐渐乱了起来.教堂尖塔的影子套上了故乡的大苇坑,在这不远的后面又现出一朵朵灯笼似的白花,在这一些的前面若隐若现的是母亲的面影.我终于也不知道究竟在什么地方看到母亲了.我努力压住思绪,使自己的心静了下来,窗外立刻传来chán chán的雨声,枕上也觉得微微有寒意.我起来拉开窗幔,一缕清光透进来.我向外怅望,希望发现母亲的足迹.但看到的却是每天看到的那一排窗户,现在都沉浸在静寂中,里面的梦该是甜蜜的吧!
但我的梦却早飞得连影都没有了,只在心头有一线白色的微痕,蜿蜒出去,从这异域的小城一直到故乡大杨树下母亲的墓边,还在暗暗地替母亲担着心:这样的雨夜怎能跋涉这样长的路来看自己的儿子呢?此外,眼前只是一片空,什么东西也看不到了.
天哪!连一个清清楚楚的梦都不给我吗?我怅望 灰天,在泪光里,幻出母亲的面影.
题4：读了怀念母亲这篇课文,你的感受是什么
读了我的感受是生活中的母亲都是这样的,假如没了母亲就相当于一棵小草没有大树的保护,从中我也想到了,在父母辛苦的时候要多帮帮他们,做一些力所能及的事情.
题5：《怀念母亲》的作者是（）,我们曾学过他写的课文有（）急用
填空：（季羡林） （月是故乡明）
季羡林(作品)
辑一 寻根齐鲁
月是故乡明
我的童年
夜来香开花的时候
一条老狗
五样松抒情
辑二 魂断德国
道路终于找到了
在饥饿地狱中
Wala
我的老师们
别哥廷根
辑三 清华梦忆
清华颂
梦萦水木清华
清华梦忆
《世纪清华》序
辑四 燕园春秋
春归燕园
燕园盛夏
清塘荷韵
梦萦红楼
梦萦未名湖
《牛棚杂忆》缘起
抄家
辑五 拥抱自然
听雨
马缨花
二月花
洛阳牡丹
香橼
夹竹桃
枸杞树
兔子
老猫
喜鹊窝
辑六 馨爱市井
辑七 感悟人生
辑八 品味书香
辑九 屐印芳草
辑十 收藏落叶
思考：
思考1：怀念母亲的作者是谁
提示：季羡林个人简介 中国语言学家、作家、文学翻译家。生于1911年8月6 日。山东省清平县（现改归临清市）人。
思考2：为什么作者对母亲的离世“抱终天之恨”呢？ 【怀念母...
提示：因为他六岁后离开生母，之后很少回去见母亲，没有好好照顾她，所以自己内心非常悔恨
思考3：怀念母亲作者详细资料
提示：季羡林，（1911.8.6—2009.7.11 早8：20），字希逋，又字齐奘。著名的古文字学家、历史学家、东方学家、思想家、翻译家、佛学家、作家。他精通12国语言。曾任中国科学院哲学社会科学部委员、北京大学副校长、中国社科院南亚研究所所长。1911年8月...
思考4：怀念母亲的作者是谁
提示：季羡林 季羡林（1911.8.6—2009.7.11）。著名的古文字学家、历史学家、东方学家、思想家、翻译家、佛学家、作家。他精通12国语言。曾任中国科学院哲学社会科学部委员、北京大学副校长、中国社科院南亚研究所所长。1911年8月6日出生于山东省临清市...
思考5：怀念母亲一文以回忆的形式介绍了作者对两位母亲一...
提示：怀念母亲， 作者是用：回忆的形式写的两位母亲， 一位是亲生母亲,一位是祖国母亲. 表达了对亲身母亲永久的悔恨,对祖国母亲崇高的敬意和不变的爱意.