概述：本道作业题是郑锹鲁同学的课后练习，分享的知识点是长方形的长和宽的定义，指导老师为柳老师，涉及到的知识点涵盖：【如何定义长方形的长和宽】-长方形的长和宽的定义，下面是郑锹鲁作业题的详细。
题目：【如何定义长方形的长和宽】-长方形的长和宽的定义
有两种定义习惯,都算正确.
1.较长的一边为长,较短的一边为宽.
2.与水平面方向相同（例如教材上与课本底边相平）的为长,另一条为宽.
长不一定比宽大.
相关例题
题1：矩形长和宽怎么定义,是长的变为长,短的边为宽么?长一定比宽长么?如果题中设宽慰x，那取值范围中宽是否需要大于长？矩形和长方形定义有什么区别/[数学]
长方形的长与宽是约定俗成的,我们解题时,一般约定长大于等于宽!但是,也有很多人认为,长方形的长与宽不应当加以限制,到了现在长方形已经
成了矩形,长和宽只要模糊地记为边长即可.长不一定大于宽!
题2：长方形的不同长是16,且长和宽是偶数,面积是多少?[数学]
16/2=8
8=2+6 2*6/2=6
8=4+4 4*4/2=8
两种方法.
不同长应该是周长
题3：【一个长方形的长为a厘米,宽为b厘米,】[数学]
表示长是宽的多少倍
题4：知道长方形周长48CM,长方形的长和宽怎么求?有个格子图,宽是三格,长是5格（长和宽比是5:3的意思）急[数学]
48/2=24（cm）
24/(5+3)=3
长：3*5=15(cm)
宽：3*3=9(cm)
（“/”是除号的意思）
题5：初中数学如何对长方形进行定义的?长方形中的长与宽有没有什么区别?教学中如何判定长方形的边是长还是宽比如：一个长方形的周长是40,长为Y,宽为X,则宽的取值范围是多少?请求给出长方形[数学]
长方形定义：有两个角是直角的平行四边形(正方形属于特殊的长方形）.
长方形长与宽的定义：和水平面同方向的叫做长,反之就叫做宽.（长方形的长和宽是相对的,不能绝对的说“长比宽长”,但习惯地讲,长的为长,短的为宽；有时,由于图形的位置摆放的不同,长的不一定绝对说是长.）
一个长方形的周长是40,长为Y,宽为X,习惯上,宽的取值范围就是0
思考：
思考1：长方形的长和宽的定义
提示：1长方形的长与宽是约定俗成的,我们解题时,一般约定长大于等于宽!但是,也有很多人认为,长方形的长与宽不应当加以限制,到了现在长方形已经 成了矩形,长和宽只要模糊地记为边长即可.长不一定大于宽! 2本周三年段全体数学教师在备课组备课活动中,针...
思考2：长方形的长和宽的具体定义,应如何解释
提示：长方形的长与宽是一个相对的定义 相邻的两边一个是长 则另一个是宽 不分长与短
思考3：长方形的长和宽如何定义
提示：长边为长，短边为宽。
思考4：长方形的长和宽分别是哪条
提示：长的就是长
思考5：如何定义长方形的长和宽
提示：1长方形的长与宽是约定俗成的,我们解题时,一般约定长大于等于宽!但是,也有很多人认为,长方形的长与宽不应当加以限制,到了现在长方形已经 成了矩形,长和宽只要模糊地记为边长即可.长不一定大于宽!